جغرافية التنمية
نماذج علمية وتطبيقات عربية
الصــف الثـاني الثـانـوي العـام
(القسـم الأدبي)
تأليف
أ.د/ فـارعــة حسـن محـمـد
أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية
جامعة عين شمس
جامعة عين شمس
أ. د/ مجــدى عبد الحـميـد السرسي
أستاذ الجغرافيا الاقتصادية كلية البنات
جامعة عين شمس
جامعة عين شمس
أ.م.د/ حســام جــاد الـرب
أستاذ الجغرافيا البشرية المساعد كلية الآداب
جامعة أسيوط
جامعة أسيوط
د/ ثنــاء أحمد جـمعـة
رئيس قسم الدراسات الاجتماعية بمركز تطوير المناهج
د/ وصفـى حـكـيــم لـويـز
مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية
أ/ مـيرفـت عبد النبى سيـد
مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية
المراجعة العلمية
أ. د/ أحـمـد حسـن إبراهيـم
أستاذ الجغرافيا البشرية كلية الآداب ـ جامعة القاهرة
إشراف عام
مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية
العام الدراسي
2016 - 2017 م
المحتويات :
الوحدة الأولى :مدخل إلى جغرافية التنمية
جغرافية التنمية ومجالاتها - التقنيات الحديثة ودورها في جغرافية التنمية
الوحدة الثانية : جغرافية
التنمية وموارد البيئة
البيئة نظامها ومواردها
- الموارد المائية وأساليب إدارتها
- الموارد المعدنية ومصادر الطاقة وأساليب إدارتها
الوحدة الثالثة : جغرافية التنمية الاقتصادية
ماهية التنمية الاقتصادية
- التنمية الزراعية والحيوانية
- التنمية الصناعية
-التنمية السياحية
الوحدة الرابعة : جغرافية التنمية البشرية
ماهية التنمية البشرية
- مؤشرات التنمية البشرية
نماذج تنموية رائدة
مستقبل التنمية في الوطن العربي
الأنشطة والتدريبات
للقراءة والتحميل إضغط هنا
حمله من هنا ورد
المراجعة المكثفة الشاملة (220 س و ج)
دليل المعلم جغرافيا 2ث - للقراءة والتحميل
حمله من هنا ورد
المراجعة المكثفة الشاملة (220 س و ج)
دليل المعلم جغرافيا 2ث - للقراءة والتحميل
شرح منهج جغرافيا للصف الثاني الثانوي المعدل 2015-2016 كامل
2015 - 2016 م
حمله من هنا
أو
للقراءة والتحميل إضغط هنا
أو
قراءة
نما ذج إجابة نماذج امتحانات الوزارة في الكتاب المدرسي لمادة الجغرافيا 2015 م ( جغرافيا التنمية ) 2 ث ع
قام بالحل : أ / رجب سعد – مدرس أول جغرافيا ( مدرسة كرداسة ث بنات – محافظة الجيزة )
النموذج الأول
السؤال الأول :
أ) الخريطة : 1- فيكتوريا 2- سد أسوان 3- النيل الأزرق 4- السودان
ب) بم تفسر ... ؟
1- بسبب تزايد الوعي لدى الدول والمؤسسات والهيئات والأفراد بقضايا البيئة والمجتمع وذلك لتلبية احتياجات الأجيال الحالية دون الإضرار بحقوق الأجيال القادمة .
2- أ- انخفاض كمية الاحتياطي من الخامات المعدنية في الدول المنتجة .
ب- ارتفاع تكلفة الإنتاج لارتفاع تكلفة التقنيات الحديثة لارتباطها بالحفاظ على البيئة .
ج- عدم تدريب القوى العاملة تخصصيا .
د- قلة رؤوس الأموال اللازمة للتعدين .
3- بسبب قيام الإنسان بتغيير بعض مكونات أو عناصر البيئة عن شكلها الطبيعي ومن أهم مظاهر هذا التدخل :
الثورة الصناعية – الصيد الجائر – التعدين – قطع الغابات – ادخال أو إخراج كائن حي .
السؤال الثاني :
أ) ما النتائج المترتبة على ...؟
1- أدى ذلك إلى : 1- نمو المدخرات 2- جذب الاستثمارات الخارجية 3- زيادة الدخل الحقيقي .
2- نتج عن ذلك : تضاعف معدلات محو الأمية للكبار (+ 15 سنة ) بتلك الدول من 30% إلى 60 % خلال العقود الأربعة الأخيرة .
3- ترتب على ذلك : ظهور نظرية مضادة لها هي نظرية الإمكانية التي تؤكد أن الإنسان يؤثر على البيئة بشكل كبير
ب) ما المقصود بكل من ....... ؟
1- النظام البيئي:منظومة متكاملة تتكون من كائنات حية ومكونات غير حية تتفاعل مع بعضها وفق نظام متوازن
2- التنمية السياحية المستدامة : نشاط يحافظ على البيئة ويحقق التكامل الاقتصادي والاجتماعي ويرتقي بالبيئة
المعمارية .
3- التخطيط : أسلوب علمي لتغيير اوضاع راهنة غير مرغوب فيها ولحل مشكلة ما في فترة زمنية محددة بهد استثمار الموارد من أجل مستقبل أفضل .
4- كفاءة الري : استخدام أساليب حديثة للري تؤدي إلى انخفاض كمية المياه المطلوبة لزراعة محصول معين .
السؤال الثالث :
أ) ضع علامة ( √ ) أو علامة ( × ) مع التفسير ي الحالتين :
1- √ - حيث تساعد الدراسات الجغرافية متخذي القرار على اختيار أنسب المواقع لتنفيذ خطط التنمية منة خلال خصائص الموقع أو التربة أو المناخ أو النقل و المواد الخام .... الخ - مما توضحه الجغرافيا .
2- √ -بسبب التراث الشعبي شديد الخصوصية لها حيث أنها تقوم على الاحتفال ي الشوارع وتجميلها ورقصات السامبا التي تشتهر بها والموسيقى والألوان والاستعراضات .
3- √ - لأن نقص الكوادر والخبرات من المعوقات الإدارية للتنمية .
4- √ لأن ذلك من تنمية وإدارة الموارد الزراعية ( استصلاح الأراضي الزراعية وزراعة المدن )
ب) ما رأيك في العبارات الآتية ....؟
1- أوافق : لأن قلة المراعي في بعض الدول وانكماشها وتعرضها للتصحر والاستنزاف يقلل اللحوم .
2- أوافق : لأنها أصبحت حق أساسي من حقوق الإنسان وهذا ما أكده الإعلان الصادر من الجمعية العامة للأمم المتحدة عام 1986 م ، وكذلك المواثيق الدولية وبموجب هذا الحق لكل إنسان الحق في المشاركة في تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والسياسية .
السؤال الرابع :
أ) أكمل العبارات الآتية بكلمات مناسبة :
1- الفقر 2- المغرب – الفوسفات 3- الاستشعار عن بعد – نظم المعلومات الجغرافيا
4- الاستقرار السياسي – استقرار السياسات الاقتصادية – المشاركة في التنمية – التعايش السلمي – الإدارة الجيدة
( هو عايز 3 بس )
5- رفع كفاءة أساليب الري – تغيير التركيب المحصولي السياسة المائية ) – التسعير – الوعي المائي – إقامة مشروعات لضبط المياه ( خللي بالك هو عايز إجابتين فقط – مستر رجب سعد )
ب- ماذا يحدث إذا ...؟
1- سوف يؤدي إلى : استخدام الري التقليدي ( الغمر ) مما يؤدي إلى زيادة كمية المياه المطلوبة لري وبذلك يؤثر في كفاءة أساليب الري وقلل الإنتاج .
2- سوف يؤدي إلى : عدم توفير تسهيلات ائتمانية وصعوبة جذب المستثمرين إلى البرازيل وعدم إقامة مشروعات الصغيرة وعدم توفير فرص عمل وعدم النمو وزيادة مشكلة الفقر ..
النموذج الثاني
السؤال الأول :
أ) الخريطة : 1- ماليزيا 2- بحر الصين الجنوبي 3- كوالالمبور 4- كوتشج
ب) دلل على صحة العبارات الآتية :
1- لأنه يمتلك أ – مقومات طبيعية مثل الموقع – الثروات الاقتصادية المختلفة مثل الزراعية والحيوانية والمعدنية – الطاقة – الصناعة .
ب – الإمكانات البشرية [ أكثر من ثلث القوى البشرية من الشباب ]
2- لأنه لا تنمية بدون بشر لأنهم هم القائمون بها والمستفيدون منها لتحسين الأحوال الصحية والتعليمية من أجل توفير قوى بشرية يمكن أن تساهم في عمليات التنمية بكفاءة عالية .
3- وذلك لإعداد إنسان قادر على التفكير الإبداعي ومواجهة المشكلات الحياتية بشكل إيجابي و فعال .
4- لأن دليل التنمية البشرية يركز على الدخل والتعليم والصحة أما دليل التمكين المرتبط بالجنس يركز على الدخل والمشاركة الاقتصادية والمشاركة السياسية .
السؤال الثاني :
أ) ما العلاقة بين كل من … ؟
1- موقع الوطن العربي في موقع متوسط يربط بين قارات العالم القديم ( آسيا – أقريقيا – أوربا ) ويطل على ثلاثة أذرع مائية ( البحر الأحمر – البحر المتوسط – الخليج العربي ) يتحكم في ثلاث مضايق هامة ( هرمز – باب المندب – جبال طارق ) به قناة السويس أهم طريق تجاري في العالم .. بالإضافة إلى ثروته الطبيعية المتنوعة مما أكسبه أهمية اقتصادية عالمية .
2- هناك علاقة وثيقة بين الحركات الباطنية وقشرة الأرض حيث تؤدي الحركات الانكسارية والالتوائية إلى بروز بعض المعادن التي تتوزع بنوع الصخور وسطح الأرض حيث ترتكز بعض المعادن في مناطق محدودة مثل الكروم والماس والنيكل .. والبعض الآخر ينشر في أجزاء كبيرة مثل الحديد والبوكسيت .
ب) صوب العبارات الآتية مع التفسير :
1- نجحت السعودية لأنها انتهجت استراتيجة إقامة مجمعات صناعية ضخمة تعتمد على الصناعات القائمة على البترول وأقامت مجمعين هما ( الجبيل الصناعي وينبع الصناعي )
2- ارتفعت إلى 16%
3- تهتم الجغرافيا بالموارد الاقتصادية من خلال فرعها الجغرافيا البشرية بدراسة الموارد المتاحة وامكانات ومعوقات استغلالها من أجل إدارة الموارد وتنميتها .
4- ثلاثة أبعاد متداخلة [ الدخل – التعليم – الصحة ] وأربعة مؤشرات هي الدخل الفردي المتوسط – الإلمام بالقراءة والكتابة – معدل الالتحاق التعليم – متوسط العمر عند الميلاد
السؤال الثالث :
أ) اختر الإجابة الصحيحة مما يلي:
1- محدودية الموارد 2- مصر – المغرب 3- الغاز
ب) ما رأيك يما يلي :
1- أوافق: لأنها توجهت لتحسين سبل العيش وحماية البيئة من التلوث من خلال الزراعة العضوية وبذلك احتلت المركز الـ13 عالميا والأول أفريقيا في مساحة الزراعة العضوية .
2- أوافق : لأنها حرصت على المشاركة الفعالة في كافة مشروعات إدارة المياه لنهر النيل – اذكرها باختصار
3- أوافق : لأنها بدأت بالمكاشفة والمصارحة بالموقف المالي وبالتالي قامت بتطبيق سياسة التقشف .
السؤال الرابع :
أ) اكتب ما تشير إليه العبارات الآتية ..
1- البيئة 2- الإدارة 3- الأمن المائي
ب) قارن بين كل من ...؟
1-
وجه المقارنة
|
اليونيدو
|
الإيدمو
|
تابعة لـ
|
الأمم المتحدة
|
جامعة الدول العربية
|
المقر
|
فيينا بالنمسا
|
الرباط بالمغرب
|
سنة التأسيس
|
1966م
|
1988م
|
الهدف
|
دعم الصناعة في الدول النامية والمتعثرة التي تمر بمرحلة انتقالية .
|
تطوير الصناعة العربية والتخطيط للمشروعات والتعاون المشترك بين الدول العربية
|
2-
| المرحلة الأولى | البدائية – لم يكن للإنسان تأثير على البيئة بسبب قلة نشاطه وقلة متطلباته |
| المرحلة الثانية | مرحلة التأثير والتأثر – ازداد تأثير الإنسان على البيئة لكنه مازلت تؤثر عليه |
| المرحلة الثالثة | التأثير السلبي على البيئة بسبب ظهور الثورة الصناعية وزيادة الملوثات |
| المرحلة الرابعة | التدمير – تعاظم تأثير الإنسان على البيئة وظهراستنزاف الموارد والاحتباس الاحراري والتلوث النووي |
ملحوظة هذه إجابات استرشادية بعض الأسئلة تحتاج ابداع الطالب من خلال ما فهمه من المنهج .. أ/ رجب سعد
النموذج الثالث
السؤال الأول :
أ) الخريطة : 1- مصر 2- المحيط الأطلنطي 3- قطر أو مصر أو الأردن أو عمان 4- النيل
ب) برهن على صحة أو خطأ العبارات الآتية :
العبارة صحيحة : لأن الدول المتقدمة تحقق تنمية كبيرة عن الدول النامية فيتم قياس مقدار استعادة المجتمع لقيم التنمية
العبارة صحيحة : حيث أن ارتفاع الدخل يؤدي إلى زيادة التعليم وكذلك التعليم يؤثر في مستوى الدخل وفي مستوى صحة الفرد ويتأثر التعليم بالدخل والمستوى الصحي .
السؤال الثاني :
أ) أكمل العبارات الآتية بكلمات مناسبة :
1- دراسة الموارد المتاحة للكشف عن معوقاتها واستغلالها 2- إضافة عنصر – إزالة عنصر 3- الدخل – الموارد 4- الاستشعار عن بعد – نظم المعلومات الجغرافية .
ب) ما النتائج المترتبة على .... ؟
1- ترتب على ذلك إنتاج خرائط توزيعات لمناطق توافر الموارد الطبيعية مثل ( موارد المياه - الخامات المعدنية – مصادر الطاقة كالفحم والبترول والغز الطبيعي ) في مناطق محدودة
2- ترتب على ذلك : استخدامها بشكل فعال مع التقنيات الشمسية المتوفرة حاليا ( 4- 8 كيلو وات /ساعة /م@ /يوم ) وكثافة الإشعاع الشمسي تترواح بين ( 1700- 2800 ك وات / ساعة / م@ / سنة مع غطاء سحب منخفض يترواح بين 10% إلى 20% على مدى العام .
السؤال الثالث :
أ ) اكتب المفهوم الجغرافي الدال على كل عبارة من العبارات الآتية :
1- التنمية الاقتصادية 2- خط الفقر 3- حشائش السافانا 4- المنظمة العربية للسياحة
ب)
1- أهم متطلبات التنمية : سياسية - اقتصادية – اجتماعية – بيئية
2 – قارن بين مصادر المياه
المياه المالحة
|
المياه العذبة
|
| تزيد درجة الملوحة عن 0.6 جزء في الألف مصادرها : محيطات – بحار – بحيرات مالحة – آبار جوفية . | تقل درجة الملوحة عن 0.6 جزء في الألف مصادرها : الأنهار – البحيرات العذبة – المياه الجوفية – الجليد |
السؤال الرابع :
أ) بم تفسر .... ؟
1- معوقات التنمية السياحية بالوطن العربي هي : 1- ضعف البنية التحتية 2- ضعف القدرات الاقتصادية على مستوى الوطن العربي 3- ضعف التسويق للمنتج السياحي العربي 4- عدم ظهور الوطن العربي على الخريطة كتكتل اقتصادي 5- قلة الوعي السياحي 6- الاقتصار إلى التخطيط الاستراتيجي للتنمية السياحية 7- اقتصار الأمن والاستقرار السياسي 8- الثورات العربية
2- نجاح دولة ماليزيا في تأسيس نظام تعليم قوي لأنها
1- خصصت اعتمادات مالية كبيرة في مجالات التعليم 2- تأسيس معاهد التدريب للمعلمين 3- الانفتاح على النظم التعليمية المتقدمة ( بريطانيا – أمريكا ) 4- استخدام التقنيات الحديثة والاتجاه نحو المدارس الذكية 5- دعم منح التعليمية إلى الدول المتقدمة 6- استقدام خبرات أجنبية .
ب) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- 11 2- الإندوجو 3- جنوب أفريقيا 4- مصر
النموذج الرابع
السؤال الأول :
أ) الخريطة :
- السعودية أو لبنان أو البحرين 2- الصومال - السودان - موريتانيا – جيبوتي- جزر القمر 3- المغرب 4- مصر
ب) فسر العبارات الآتية جغرافيا :
1- لأنها قامت بالتركيز على التصنيع بدلا من الاستيراد – الاهتمام بالصناعات التقنية المتقدمة مثل السيارات والطائرات – الاهتمام بتنمية الصناعات البسيطة القائمة على المواد الخام الزراعية والحيوانية ( غذائية – جلود – النسيج )
2- لأنها تشمل كل جوانب الحياة ( السياسية – الاقتصادية – الاجتماعية – الثقافية ) مشاركة جميع المؤسسات بالدولة سواءا كانت ( حكومية – خاصة )
السؤال الثاني :
أ) اكتب كلمة ( صح ) أو كلمة ( خطأ ) مع ذكر السبب في الحالتين :
1- خطأ : تقر أن الإنسان يخضع للبيئة لأنها تحدد نوع نشاطه الاقتصادي وعلاقاته التجارية .
2- صح : تطوير البنية التحتية بالمدن للارتقاء إلى مصاف العواصم العالمية الكبيرى وتنشيط الجانب السياحي وتم رصد 737 مليون دلار في طنجة ومراكش والدار البيضاء .
3- صح : الدخل الفردي مؤشر جديد للنمو الاقتصادي للدولة توسط الدخل الفردي من دولة إلى أخرى .
4- صح : وذلك من خلال الانضمام إلى تجمعات اقتصادية مثل الميركسور – وهي رابع قوة اقتصادية في العالم بعد أوربا وجنوب شرق آسيا و أمريكا الشمالية - انضمامها إلى البريكس – مع روسيا والصين والهند ثم انضمت لهم جنوب أفريقيا ( أكبر اقتصاديات عل مستوى العالم )
ب) وضح العلاقة بين كل من ...؟
1- أمكن استخدام التقنية الحديثة في الجغرافيا ( الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافيا ) في حدوث التنمية لأنها تستخدم في انتاج خرائط توزيعات للموارد البيئية الطبيعية – وتحديد عمق الموارد الطبيعية وعمق الاحتياطي واستنتاج خرائط الاستخدام المستقبلي .
2- لعب الاستقرار السياسي والاقتصادي دورا مهما في دفع عملية التنمية نحو الأمام حيث قاد ماليزيا خمسة رؤساء وزراء خلال 50 سنة ومن خلال القيادات السياسية الواعية القادرة على العمل لتحقيق مصالح الدولة .
السؤال الثالث :
أ) ما النتائج المترتب على :
1- أدى ذلك إلى تنوع الثروات الاقتصادية بالوطن العربي وبالتالي إكسابه أهمية على المستوى المحلي والعالمي .
2- أدت إلى عمليات التصنيع إلى ظهور مشكلات بيئية خطيرة كالتلوث بأنواعه .
3- أدت إلى خفض معدلات الكربون والغازات الدفيئة بنسبة 64% عن الزراعة التقليدية – تفوق أوغندا في بعض المحاصيل مثل الفانيلا والزنجبيل – حماية البيئة من التلوث – احتلت المركز الثالث عشر عالميا والأول أفريقيا .
4- أبحت دولة متقدمة تحتل المرتبة التاسعة عالميا بين الدول المصدرة للصناعات التكنولوجية العالمية – زيادة حجم الصادرات لماليزيا إلى 314.2 مليار دولار عام 2013 م
ب) اثبت بالشواهد الجغرافية :
1- أصبح الالتحاق بالتعليم والالتزام بالحصول على الأمصال واللقاحات للأطفال بشكل منتظم شرطا أساسيا لحصول الأسرة الفقيرة على الدعم .
2- حيث أنها تتضمن إحداث تغيرات كمية ونوعية في الجوانب الاقتصادية مما يؤدي إلى زيادة ثروات المجتمع وكذلك عدالة التوزيع وارتفاع مستوى المعيشة مما ينقل المجتمع من حالة التأخر إلى التقدم .
السؤال الرابع :
أ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- عدم إتباع نظام الدورات الزراعية 2- التكامل 3- الحتمية . 4- 35
ب ) ما المقصود بالمفاهيم التالية :
1- التنمية :هي جهود منظمة التي تبذلها أي دولة وفق تخطيط مسبق للتنسيق بين الإمكانات البشرية والموارد الطبيعية
2- جغرافيا التنمية : هي فرع من فروع الجغرافيا البشرية يهتم بدراسة الموارد المتاحة بهدف توفير بيئة مناسبة لتحقيق جودة الحياة
3- التنمية الاقتصادية : هي إحداث تغيرات جذرية في الهياكل الاقتصادية والاجتماعية والسياسية مما يؤدي إلى زيادة الدخل القومي والعدالة في التوزيع وتحسين مستوى المعيشة
4- النمو الاقتصادي : حدوث زيادة في إجمالي الناتج المحلي ، والذي يؤدي الى زيادة مستمرة في متوسط نصيب الفرد من الدخل الحقيقي .
النموذج الخامس
السؤال الأول:
أ) الخريطة :
1- البرازيل 2- سلفادور 3- الأطلنطي 4- برازليا .
ب) ما النتائج المترتبة على ... ؟
1- إعداد أدلة أخرى ليس بديلا لدليل التنمية الأساسي وإنما للتعبير على مؤشرات أخرى والفروق بين الجنسين ( الدخل – المشاركة الاقتصادية – المشاركة السياسية )
2- ترتب على ذلك في دفع عملية التنمية في ماليزيا إلى الأمام
السؤال الثاني :
أ) دلل على ما يلي جغرافيا....؟ :
1- أ- تنافس الصناعة العربية ب - صغر حجم السوق العربي جـ- نقص الكوادر البشرية المدربة د - عدم توافر البنية التحتية هـ- عدم استقرار السياسات الحكومية و- اهمال البحث العلمي ز - غياب الاستراتيجيات التنموية الصناعية التكاملية .
2- نصيب الأراضي العربية لا يزيد عن 0.5 % من المياه بالرغم من أن مساحتها 9.6 %
- نصيب الفرد العربي 727 متر مكعب أقل من خط الفقر المائي ( 1000 متر مكعب )
- نسبة الاستخدام 76.8 من المياه حيث الاستخدام العالمي 7.5 %
3- لأنه مر بأربعة مراحل : الأولى : البدائية فيه يظهرعدم التأثير وخضوع الإنسان للبيئة الثانية : التأثير والتأثر فيها يتوازن النظام البيئي ويستوعب ما يقوم به الإنسان الثالثة : التأثير السلبي بعد ظهور الثورة الصناعية وسيطرة الإنسان على البيئة الرابعة : التدمير استنزاف موارد البيئة وظهور مشكلات مثل الاحتباس الحراري والتلوث النووى
4- أ- تطوير التعليم والبحث العلمي ب- تحسين البنية التحتية ج- ضبط معدلات النمو السكاني المتزايد د- الاهتمام بالتنمية الاجتماعية هـ - زيادة الصادرات من السلع والخدمات و – الحد من تصدير المواد الخام للخارج ز- ربط السياسات الاقتصادية بالتنمية ح الشراكة والتعاون الدولي .
ب ) قارن بين ... :
وجه المقارنة
|
النمو الاقتصادي
|
التنمية الاقتصادية
|
| المفهوم | حدوث زيادة في إجمالي الناتج المحلي ، والذي يؤدي الى زيادة مستمرة في متوسط نصيب الفرد من الدخل الحقيقي | عملية متعددة الأبعاد تتضمن احداث تغيرات جذرية في الهياكل الاجتماعية والسياسية والإدارية مما يؤدي إلى زيادة الدخل القومي والعدالة في التوزيع وتحسين مستوى المعيشة وبمقتضاها تقدم الدول |
| التأثير | - تغيرات كمية في بعض الجوانب الاقتصادية - حدوث زيادة ثروة المجتمع | تغيرات كمية ونوعية في الجوانب الاقتصادية ثروة المجتمع – عدالة التوزيع – ارتفاع مستوى المعيشة |
| المدى الزمني | يسبق التنمية ويحدث على المدى القصير | تحدث على المدى الطويل |
| مبادئ التنمية | متطلبات التنمية |
| 1- الشمولية : تشمل كل جوانب الحياة ( السياسية – الاقتصادية – الاجتماعية – الثقافية ) بمشاركة جميع المؤسسات الحكومية والخاصة | 1- متطلبات سياسية : ( الاستقرار السياسي ) |
| 2- التكامل : يتأثر كل قطاع بالآخر ويؤثر فيه | متطلبات اقتصادية : رأس المال – الخبرات المختلفة |
| الاستدامة : توازن الجوانب المختلفة ( اقتصادية – اجتماعية – بيئية ) في الحاضر والمستقبل | متطلبات اجتماعية : التعليم – الصحة – الأمن – العدالة |
| متطلبات بيئية :ترشيد استهلاك الموارد – ضبط مصادر التلوث |
| معدل الأطباء | معدل البطالة |
| عدد الأطباء العاملين لكل ألف نسمة المعدل العالمي 1.4 / 1000 = أجمالي عدد الأطباء خلال فترة معينة x 100 اجمالي عدد السكان في نفس الفترة أكثر الدول العربية : قطر – مصر – الأردن – عمان أ قل الدول العربية : السودان – جيبوتي لا توجد بيانات عن الصومال وجزر القمر | الأشخاص القادرين على العمل ويبحثون عنه ولا يجدوه = عدد العاطلين في الدولة خلال فترة محددة X 100 إجمالي عدد السكان في نفس الفترة زادت بنسبة 13% في العالم زادت بنسبة 16% في الوطن العربي ( 2011) زادت مصر من 10.3 ( 2006) إلى 12.5( 2012 ) |
السؤال الثالث :
أ) اكتب كلمة ( صح ) أو كلمة ( خطأ ) مع ذكر السبب في الحالتين :
1- ( صح ) حيث استخدمات نظم المعلومات الجغرافية ونظام الاسشعار عن بعد في تنمية موارد البيئة والتنمية الاقتصادية والتنميو البشرية .
2- ( صح ) لأنها العامل المحفز على استثمار الموارد الزراعية والمعدنية بما تملكه من معارف و مهارات .
3- ( خطأ ) ليس أسلوب الري فقط ولكن أيضا : نظام توزيع المياه وحجم المياه المستخدمة – عمليات الصيانة –
أطوال قنوات الري والصرف
4- ( صح ) بسبب الأزمات التي تعرضت لها دول العالم في نهاية القرن الـ 20 وبداية القرن الـ21 والتي انعكست آثارها على الجانب الاقتصادي حيث ارتفعت أسعار الساع الغذائية في كثير من دول العالم وحدوث أزمة الغذاء .
ب) حلل العلاقة بين كل من :
1- هناك علاقة وثيقة بين الحركات الأرضية وخاصة الباطنية منها وقشرة الأرض حيث تؤدي الحركات الانكشارية والالتوائية إلى بروز بعض المعادن التي تتوزع بنوع الصخور وسطح الأرض حيث ترتكز بعض المعادن في مناطق محدودة مثل الكروم والماس والنيكل .. والبعض الآخر ينشر في أجزاء كبيرة مثل الحديد والبوكسيت .
2- موقع الوطن العربي له مستقبل كبير في التنمية وذلك لأنه يقع في موقع متوسط يربط بين قارات العالم القديم
( آسيا – أفريقيا – أوربا ) ويطل على ثلاثة أذرع مائية ( البحر الأحمر – البحر المتوسط – الخليج العربي ) يتحكم في ثلاث مضايق هامة ( هرمز – باب المندب – جبال طارق ) به قناة السويس أهم طريق تجاري في العالم .. بالإضافة إلى ثروته الطبيعية المتنوعة مما أكسبه أهمية اقتصادية عالمية
السؤال الرابع :
أ) أكمل العبارات الآتية بكلمات مناسبة .. :
1- تطوير التعليم والبحث العلمي أو تحسين البنية التحتية و ضبط معدلات النمو السكاني و الاهتمام بالتنمية الاجتماعية و زيادة الصادرات من السلع والخدمات و الحد من تصدير المواد الخام و ربط السياسات الاقتصادية بالتنمية البيئية أو الشراكة والتعاون الدولي .
2- الزحف العمراني - تملح الأرض الزراعية – تعرضها للتصحر والتجريف – عدم اتباع نظام الدورات الزراعية – انتشار نمط الزراعة الكثيفة – نقص برامج التوعية والثقافة الزراعية للمزارعين .
3- الدخل – التعليم ( محو الأمية – معدل القيد مراحل التعليم ) – الصحة
ب) ما رأيك في .. :
1- أوافق : حيث أن الدول العربية قامت بمحاولات للتعاون الاقتصادية والتنمية بقيام منظمات واتحادات عربية متنوعة إلى جانب الصناديق التمويلية ويجب أن تضاعف الدول جهوده أكثر( يمكن للطالب أن لا يوافق ويبرر رأيه)
2- في رأيي أنه يجب الاهتمام بهذه الأنماط بجانب الأنماط التقليدية لزيادة الدخل القومي من السياحة وذلك لأنه نوع يعتمد على الإجازات والعطلات ويوفر الأنشطة السياحية المختلفة مما يجذب السياح مثل الترفيه والاستراحة والاستجمام .. وقد قامت بها عدت دول ونجحت مثل غانا وماليزيا وتركيا والبرازيل والصين والهند ..
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق