تخطيط الخدمات التعليمية (المدارس)
لتحقيق التنمية الحضرية في مدينة ديرالبلح
باستخدام نظم المعلومات الجغرافية
رائد أحمد صالحة
أستاذ نظم المعلومات الجغرافية والتنمية الحضرية المساعد
قسم الجغرافيا - الجامعة الإسلامية - غزة
صالح محمد أبو عمرة
أستاذ التخطيط الحضري المساعد
قسم الجغرافيا – جامعة الأزهر- غزة
مجلة البحوث الجغرافية - العدد 23 - 2016 - ص ص 233 - 264 :
تبحث هذه الدراسة في استخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية في تخطيط الخدمات التعليمية في مدينة ديرالبلح لسنة 2013, وتهدف إلى تقييم الخدمات التعليمية القائمة والكشف عن الإيجابيات وأوجه القصور بالاستعانة بالمعايير التخطيطية الدولية, وتحديد الاحتياجات المستقبلية من الاستخدامات التعليمية, وتوصلت الدراسة أن تقنية نظم المعلومات الجغرافية تقنية جديرة بالاستخدام في دراسة الخدمات التعليمية لقدرتها على توفير معلومات مكانية شاملة عن مواقع الخدمات التعليمية بالنسبة لأحياء المدينة, وتهيئة بدائل أخرى بما يحقق حالة من التوازن المكاني في ضوء الكثافة السكانية ومنطقة الخدمة التي تؤديها الخدمات التعليمية, وذلك من خلال استخدام الأدوات المتنوعة في برنامج ArcGIS9,3 مثل Network Analysis, وأبرزت الدراسة التباين في توزيع الخدمات التعليمية في المدينة والقصور في مستواها, ومن ثم حددت أفضل المواقع لإقامة مثل هذه الخدمات مع الاستفادة من المدارس القائمة, وذلك بأقل جهد وتكلفة ممكنة, مما سيكون له الأثر الكبير في دعم المخططين وأصحاب القرار من اتخاذ قرارات صائبة لتحقيق التنمية الحضرية.
Abstract Educational Services’ Planning (schools) to achieve Urban Development in Deir Al Balah City by Using Geographic Information Systems
Dr. Raed Ahmad saleha
Assistant Professor of Urban Planning Department of Geography – Islamic University-Gaza
Dr. Saleh Mohammad Abu Amra
Assistant Professor of Geography Information systems &Urban Development Department of Geography– AL-Azhar University-Gaza
This study examines the use of GIS technology in the educational services’ planning in Deir Al-Balah city in , it aims to assess the current educational services and the disclosure of the positives and shortcomings with the help of the international planning standards, and determine the future needs of the educational uses. The study reached that GIS technology is worthy of use in the study of educational services due to its ability to provide comprehensive spatial information on the locations of educational services for the city's neighborhood, and the preparation of other alternatives in order to achieve a state of spatial balance according to the population density and the Service area performed by the educational services through the use of various tools in Arc GIS software such as Network Analysis .
The study highlighted the contrast in the distribution of educational services in the city and deficiencies in its level, then select the best sites to establishment such these services with the benefit of existing schools. And that by minimal effort and cost, and that will have the big effect to support planners and decision people to take right decisions in order to achieve urban development.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق