التسميات

آخر المواضيع

‏إظهار الرسائل ذات التسميات البحث النوعي. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات البحث النوعي. إظهار كافة الرسائل

الاثنين، 9 أبريل 2018

البحث النوعي منهج علمي رصين في الدراسات الاجتماعية والتربوية


البحث النوعي منهج علمي رصين

 في الدراسات الاجتماعية والتربوية


د. عبد الرحمن الحطيبات

مشرف اللغة العربية

مدارس الجامعة الملك فهد للبترول – الظهران

abdr.1963@yahoo.com

رابطة أدباء الشام - مقالة - 16 شباط 2013

يُعرّفُ البحث النوعي :أنه الوسيلة التي يمكن القيام بها أو إجراءها في السياق أو الموقف الطبيعي، حيث يقوم الباحث بجمع البيانات، أو الكلمات، أو الصور،ثم يحللها بطريقة استقرائية مع التركيز على المعاني التي يذكرها المشاركون، وتصف العملية بلغة مقنعة ومعبرة .

ويعرّف كريسويل (1998) البحث النوعي بأنه:عمليةُ تحقيق للفهم، مستندة على التقاليد المُتميّزة لمنهج البحث العلمي التي تقوم بالكشف عن مشكلة اجتماعية أو إنسانية. ويقوم الباحث ببناء صورة معقدة وشمولية ويُحلّلُ الكلمات، ويضع تقريرا يفصّل فيه وجهات نظر المرشدين ثم يقوم بإجراء الدراسة في الموقف الطبيعي."

البحث النوعي (Qualitative research) هو وسيلة لتحقيق المعتمد في العديد من التخصصات الأكاديمية المختلفة، تقليديا في مجال العلوم الاجتماعية، ولكن أيضا في أبحاث السوق وسياقات أخرى. [1] الباحثون النوعيون يهدفون إلى التعمق في فهم سلوك الإنسان، والأسباب التي تحكم هذا السلوك. الأسلوب النوعي يتحقق في أسباب وكيفية اتخاذ القرارات، وليس فقط ماذا وأين ومتى. ولهذا، هناك الحاجة إلى التركيز على عينات أصغر، بدلا من عينات كبيرة.

البحــث النوعــي Qualitative Research


البحــث النوعــي
                     
Qualitative Research


الوحدة الأولى: البحث النوعي: مفهومه وخصائصه
الوحدة الثانية: مقارنة بين البحث الكمي والبحث النوعي
الوحدة الثالثة: تصاميم البحث النوعي: تصاميم البحث النوعي التفاعلي. تصاميم البحث النوعي غير التفاعلي
الوحدة الرابعة: جمع البيانات في البحث النوعي: المشاهدة (الملاحظة) الميداني. المقابلات المتعمقة. الوثائق والسجلات. اختيار الموقع. المعاينة المقصودة وأنواعها
الوحدة الخامسة: دور الباحث في البحوث النوعية: اعتبارات أخلاقية
الوحدة السادسة: المشكلة والفرضيات في البحث النوعي

الأحد، 8 أبريل 2018

البحث النوعي - أ.د. عزو عفانة ...


البحث النوعي 

إعداد :
أ.د. عزو عفانة

تعريف البحث النوعي : 

  يُعرّفُ البحث النوعي: أنه الدراسة التي يمكن القيام بها أو إجراءها في السياق او الموقف الطبيعي، حيث يقوم الباحث بجمع البيانات، أو الكلمات، أو الصور،ثم يحللها بطريقة استقرائية مع التركيز على المعاني التي يذكرها المشاركون، وتصف العملية بلغة مقنعة ومعبرة .

الثلاثاء، 7 نوفمبر 2017

Graduate School of Education: Sample research proposals - History of Education ...



Graduate School of Education

Sample research proposals

Example research proposals are listed by category below.

History of Education

الخطوات المنهجية للبحث الاثنوغرافي - نماذج من نواتج البحث النوعي ...

   
 الخطوات المنهجية للبحث الاثنوغرافي

متطلب مادة انثروبولوجيا التربية
إعداد
ساير العنزي  -  محمد العطوي
إشراف الأستاذ الدكتور
فهد سلطان السلطان

                أدوات البحث الاثنوغرافي 
   إن اسلوب الملاحظة في البحوث والدراسات النفسية والاجتماعية متنوعة وتتراوح مابين الملاحظة بالمشاركة ( participant observation )) والملاحظة ذات البناء المحكم ( structured observation ) وترجع جذور طريقة الملاحظة بالمشاركة الى الانثروبولوجيين وبالتحديد في مدرسة شيكاغو للعلوم الاجتماعية , أما الملاحظة ذات البناء المحكم فتستخدم في طيف واسع من البحوث الكمية .

تصميم اقتراح بحث نوعي أو إجرائي ...

أكاديمية القاسمي- كلية أكاديمية للتربية     مركز الأبحاث 

ملحق 7

تصميم اقتراح بحث
1.4  صفحة البداية: يظهر في صفحة البداية اسم البحث وأسماء الباحثين.
2.4 ملخص: اقتراح البحث يشمل ملخصا من حوالي 200 كلمة  على الأكثر.
3.4 الخلفية النظرية للبحث: ويشمل هذا الفرع عرض الخلفية العلمية الحالية الحيوية
لموضوع البحث. يشار في العرض إلى مبادئ مركزية ونتائج رئيسية، تم الحصول عليها من قبل باحثين سابقين. نطاق العرض المحبذ هو حتى خمس صفحات.
4.4 سياق البحث: اقتراح لبحث نوعي أم لبحث إجرائي، يجب وصف الإطار المبحوث (على سبيل المثال:

الاثنين، 6 نوفمبر 2017

البحث النوعي - إعداد أ.د : عزو عفانة ...

البحث النوعي 

إعداد  

أ . د : عزو عفانة

 
 

تعريف البحث النوعي : 
  • يُعرّفُ البحث النوعي :أنه الدراسة التي يمكن القيام بها أو إجراءها في السياق او الموقف الطبيعي، حيث يقوم الباحث بجمع البيانات، أو الكلمات، أو الصور،ثم يحللها بطريقة استقرائية مع التركيز على المعاني التي يذكرها المشاركون، وتصف العملية بلغة مقنعة ومعبرة .
  • ويعرّف كريسويل (1998) البحث النوعي بأنه:عمليةُ تحقيق للفهم، مستندة على التقاليد المُتميّزة لمنهج البحث العلمي التي تقوم بالكشف عن مشكلة اجتماعية أو إنسانية. ويقوم الباحث ببناء صورة معقدة وشمولية ويُحلّلُ الكلمات، ويضع تقريرا يفصّل فيه وجهات نظر المرشدين ثم يقوم بإجراء الدراسة في الموقف الطبيعي." 

البحث النوعي Qualitative Research ...


البحث النوعي Qualitative Research 


الوحدة الأولى: البحث النوعي: مفهومه وخصائصه
الوحدة الثانية: مقارنة بين البحث الكمي والبحث النوعي
الوحدة الثالثة: تصاميم البحث النوعي: تصاميم البحث النوعي التفاعلي. 
تصاميم البحث النوعي غير التفاعلي
الوحدة الرابعة: جمع البيانات في البحث النوعي: المشاهدة (الملاحظة) الميداني.
المقابلات المتعمقة. الوثائق والسجلات. اختيار الموقع. المعاينة المقصودة وأنواعها
الوحدة الخامسة: دور الباحث في البحوث النوعية: اعتبارات أخلاقية
الوحدة السادسة: المشكلة والفرضيات في البحث النوعي

 الوحدة السابعة: دراسة الحالة 

الوحدة الثامنة: الدراسة الوثائقية والبحث التاريخي  
الوحدة التاسعة: إعداد خطة البحث النوعي  
الوحدة العاشرة: البحث النوعي في العلوم الإدارية والمالية والحاسوبية  
الوحدة الحادية عشر: تحليل البيانات وتفسيرها 
الوحدة الثانية عشر: الشكل النهائي للبحث النوعي 
الوحدة الثالثة عشر:  تقويم البحث النوعي  
الوحدة الرابعة عشر: تطبيقات عملية

الجمعة، 6 أكتوبر 2017

The Influence of Setting on Findings Produced in Qualitative Health Research: A Comparison between Face-to-Face and Online Discussion Groups about HIV/AIDS


The Influence of Setting on Findings Produced in Qualitative Health Research: A Comparison between Face-to-Face and Online Discussion Groups about HIV/AIDS 

Guendalina Graffigna

A. C. Bosio

Guendalina Graffigna, PhD candidate in Psychology, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, Italy 

A. C. Bosio, Professor of Social Applied Research and Qualitative Methods, Faculty of Psychology, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, Italy

Abstract: The authors focus their analysis in this article on online focus groups (FGs), in an attempt to describe how the setting shapes the conversational features of the discussion and influences data construction. Starting from a review of current dominant viewpoints, they compare face-to-face discussion groups with different formats of online FGs about AIDS, from a discourse analysis perspective. They conducted 2 face-to-face FGs, 2 chats, 2 forums, and 2 forums+plus+chat involving 64 participants aged 18 to 25 and living in Italy. Their findings seem not only to confirm the hypothesis of a general difference between a face-to-face discussion setting and an Internet-mediated one but also reveal differences among the forms of online FG, in terms of both the thematic articulation of discourse and the conversational and relational characteristics of group exchange, suggesting that exchanges on HIV/AIDS are characterized by the setting. This characterization seems to be important for situating the choice of tool, according to research objectives, and for better defining the technical aspects of the research project. 

Keywords: focus groups, online focus group, discourse analysis, conversational analysis, HIV/AIDS, youngsters

الخميس، 5 أكتوبر 2017

دليل ومبادئ عمل تطبيقية حول البحوث الميدانية في الأراضي الفلسطينية المحتلة ...



دليل ومبادئ عمل تطبيقية حول البحوث الميدانية

في الأراضي الفلسطينية المحتلة

تقييم التجربة ورؤية للمستقبل 

إعداد

أيمن عبد المجيد 

د. أباهر السقا 

مركز دراسات التنمية - جامعة بيرزيت 2014

2014 - 2013 

البحــث النوعــي Qualitative Research ...


 

البحــث النوعــي Qualitative Research 

الوحدة الأولى: البحث النوعي: مفهومه وخصائصه

الوحدة الثانية: مقارنة بين البحث الكمي والبحث النوعي

الوحدة الثالثة: تصاميم البحث النوعي: تصاميم البحث النوعي التفاعلي. تصاميم البحث النوعي غير التفاعلي

الوحدة الرابعة: جمع البيانات في البحث النوعي: المشاهدة (الملاحظة) الميداني. المقابلات المتعمقة. الوثائق والسجلات. اختيار الموقع. المعاينة المقصودة وأنواعها

الوحدة الخامسة: دور الباحث في البحوث النوعية: اعتبارات أخلاقية

الوحدة السادسة: المشكلة والفرضيات في البحث النوعي 

 
الوحدة السابعة: دراسة الحالة 

مقدمة في البحث النوعي Qualitative research ...

مقدمة في البحث النوعي Qualitative research

عبدالرحمن البلادي

مدونة البحث العلمي   - 2012/02/20
  العديد من الباحثين المبتدئين يقعون في حيرة في فهم مناهج البحث، وذلك يؤدي إلى الخلط في استخدام الطرق البحثية بدون وعي لافضل استخدام لها، أو ربما يؤدي إلى أخطاء تؤدي بالبحث إما للضعف أو للرفض من قبل المحكمين لمخالفته المشهور من التوجهات العالمية في طرق البحث. في الدراسات الاجتماعية استقر أمر الكثير من العلماء على مدرستين أساسيتين: المدرسة الكمية والمدرسة النوعية. المدرسة الكمية تنطلق من الفلسفة الوضعية وهي تهتم في المقام الأول بأن الحقيقة واحدة، وتهتم بمدى قياس هذه الحقيقة، لذا تجدها تهتم كثير بأدوات القياس والاختبار.  

آخرالمواضيع






جيومورفولوجية سهل السندي - رقية أحمد محمد أمين العاني

إتصل بنا

الاسم

بريد إلكتروني *

رسالة *

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

آية من كتاب الله

الطقس في مدينتي طبرق ومكة المكرمة

الطقس, 12 أيلول
طقس مدينة طبرق
+26

مرتفع: +31° منخفض: +22°

رطوبة: 65%

رياح: ESE - 14 KPH

طقس مدينة مكة
+37

مرتفع: +44° منخفض: +29°

رطوبة: 43%

رياح: WNW - 3 KPH

تنويه : حقوق الطبع والنشر


تنويه : حقوق الطبع والنشر :

هذا الموقع لا يخزن أية ملفات على الخادم ولا يقوم بالمسح الضوئ لهذه الكتب.نحن فقط مؤشر لموفري وصلة المحتوي التي توفرها المواقع والمنتديات الأخرى . يرجى الاتصال لموفري المحتوى على حذف محتويات حقوق الطبع والبريد الإلكترونيإذا كان أي منا، سنقوم بإزالة الروابط ذات الصلة أو محتوياته على الفور.

الاتصال على البريد الإلكتروني : هنا أو من هنا