التحليل المكاني للخدمات التعليمية في مدينة زاخو
باستخدام نظم المعلومات الجغرافية
رسـالة تـقدم بـها
وسام يوسف صالح
إلى مجلس كلية العلوم الإنسانية - جامعة دهوك
وهي جزء من متطلبات نيل درجة ماجستير آداب في الجغرافية
بإشراف
الأستاذ الدكتور
نشوان شكري عبده
2716 ك 2016 م 1437 هـ
الملخص
يعد التعليم من الخدمات المهمة التي تقدمها المدن لسكانها ، لابد من توفريها لكافة أفراد الجمتمع ، وتلعب دوراً مهماً في نهضة وتقدم الشعوب ومقياساً لدرجة رقيها ضمن سلم التقدم الحضاري.
شهدت مدينة زاخو خلال العقود الأربعة الماضية تطورات كبيرة من حيث التوسع المساحي والحجم السكاني مما أدى إلى مضاعفة أعداد المؤسسات التعليمية فيها بشكل غير مدروس وتوزعت مؤسساتها وخدماتها بنمط من العشوائية بعيداً عن عين التخطيط وبمعزل عن مؤشراتها ومعاييرها.
ترمي الدراسة إلى الكشف عن طبيعة تطور الخدمات التعليمية وواقع توزيعها المكاني ومدى ملاءمة توزيع مؤسساتها مع الكثافات السكانية ، فضلاً عن تشخيص الكفاءة الوظيفية لهذه الخدمات من الناحية الوظيفية والمكانية، ولاكمال متطلبات الدراسة تم جمع البيانات والمعلومات من خلال العمل الميداني والحصر الشامل للمؤسسات التعليمية وإجراء المقابلات الشخصية والزيارات الاستطلاعية، مما ساعد الباحث في بناء قاعدة بيانات جغرافية تم تمثيل عناصرها إما على شكل جداول أو خرائط أو أشكال بيانية إحتوتها متن الدراسة.
تضمنت الدراسة أربعة فصول فضلاً عن المقدمة والإستنتاجات والتوصيات، تناول الفصل الأول الإطار النظري والتعريف بمنطقة وموضوع الدراسة، أما الفصل الثاني فقد تضمن تحليل التوزيع المكاني للخدمات التعليمية في مدينة زاخو، بينما خصص الفصل الثالث للتحليل الوظيفي للخدمات التعليمية في المدينة ، أما الفصل الرابع فقد اهتم بدراسة جوانب من التخطيط المكاني للخدمات التعليمية، واعتمدت الدراسة على الأساليب الكمية مع الإستفادة القصوى من أمكانيات نظم المعلومات الجغرافية (GIS) وذلك لقدرتها على ايجاد أنسب الحلول واتخاذ أفضل القرارات ، خصوصاً فيما يتعلق بمعاجلة وتحليل بيانات مكانية ضخمة ومتنوعة، استنتجت الدراسة وجود نقص واضح في عدد المؤسسات التعليمية وفق المؤشرات التخطيطية المعتمدة وعلى أساس المراحل التعليمية، بالإضافة إلى وجود خلل في التوزيع المكاني للمؤسسات الموجودة على مستوى الأحياء السكنية في المدينة، وقد أدى كل ذلك إلى وجود خلل وظيفي في طبيعة توزيع هذه الخدمات ومدى حصول السكان عليها .
Abstract
The education services is one of the significant services that cities provide it to their residents must be available for each person in the society, and plays an important role in revival and progress of nations, and as a main measurement of the level of their progress among the world nations
In the last four decades Zaxo city has witnessed vast developments in terms of area expansion and population growth, as a result, the numbers of educational institutions has been doubled and distributed their services randomly far away from the processes of systematic planning, and without taking in account the educational indicators and standards.
The study aims at detecting the developments of educational services and their spatial distribution and to what extent compatible with the population density, furthermore, to identify the efficiency function of these services in terms of functions and locations. In order to achieve these goals the study adopted and conducted fieldwork , survey and individual interviews to collect appropriate data for building and establishing geographical database, and using these data to build tables , graphs, and maps in the study.
The study consists of four sections in addition to introduction, conclusions and recommendations. The first section addressed the theoretical framework, clarifying the subject of study and detecting study area. The second section concentrates on analyzing the spatial distribution of educational services in Zaxo city. While the third section dedicated to analysis the functionality of educational services in the city. Whilst the last section of the study concentrated on some issues' of spatial planning of educational services.
This study adopted quantitative approach and the powerful potential of the geographical information system (GIS), due to their abilities to achieve and find better solutions and helps decision making, particularly with regard to data processing and spatial data analysis, and when the database become huge and contain enormous of data.
The study concluded that there is an obvious shortage in the number of educational institutions depending on both of the approved planning indicators and the educational levels basis, in addition to an imbalance of spatial distribution of institutions based on residential quarters in the city, all the above mentioned led to a functional problem in natural distribution of these services and the extend the population get.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق