التحليل المكاني للخدمات التعليمية في مدينة نابلس
باستخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية "GIS"
إعداد
طاهر جمعة طاهر يوسف
إشراف
الدكتور علي عبد الحميد
الدكتور أحمد رأفت غضية
قدمت هذه الأطروحة استكمالاً لمتطلبات درجة الماجستير في التخطيط الحضـري والإقليمـي بكلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية في نابلس، فلسطين.
2007
الملخص
هدفت هذه الأطروحة بشكل رئيسي إلى دراسة واقع الخدمات التعليميـة (المـدارس وريـاض الأطفال) في مدينة نابلس من حيث كفاءتها وتوزيعها ومدى مواءمتها للتوسع العمراني والنمـو السكاني في المدينة، كذلك تناولت الأطروحة مسح شامل لجميع المدارس ورياض الأطفال فـي المدينة بهدف توفير قاعدة بيانات حول مواقع تلك الخدمات، بالإضافة إلى بيانات تتعلق بأعـداد الطلبة والمدرسين والخصائص المعمارية للأبنية والخدمات المرافقة، ومن جهة أخرى تم قيـاس مستوى الرضا عن هذه الخدمات التعليمية من خلال نتائج الاستبانة التي تم توزيعها على عينـة من الطلبة.
وقد ارتكزت الدراسة على المنهج الوصفي والتحليلي مـن خـلال اسـتخدام تطبيقـات نظـم المعلومات الجغرافية (GIS ) وبرنامج التحليل الإحصائي (SPSS). وكـذلك اسـتخدام بعـض النماذج الجغرافية مثل صلة الجوار ونطاق التأثير.
وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود عشوائية وضعف في توزيع المدارس وياض الأطفـال فـي مدينة نابلس بسبب عدم ارتكازها إلى تخطيط مسبق وعدم مطابقتها للمعايير التخطيطية، وكذلك أشارت الدراسة إلى ضعف كفاءة وفاعلية هذه الخدمات .
وأوصت الدراسة بضرورة إيجاد معايير محلية لتخطيط الخدمات التعليمية في مدينة نابلس بشكل خاص وباقي المدن الفلسطينية بشكل عام، وأيضاً أكدت على ضرورة العمل على تأسيس دائـرة تخطيط مكاني في وزارة التربية والتعليم تعنى بتوزيع وتخطيط مواقع الخدمات التعليمية وتطبيق المعايير التخطيطية بما يتناسب مع النمو السكاني والخصائص الجغرافية للتجمعـات السـكانية. وأخيراً أوصت الدراسة بضرورة إنشاء قاعدة بيانات مكانية للخدمات التعليمية فـي الأراضـي الفلسطينية.
Spatial Analysis of Public Services (Schools and Kindergartens) in Nablus City Using the Tool of Geographic Information Systems (GIS)
Prepared by:
Taher Jom’ah Taher Yousef
Supervisors:
Dr. Ali Abdelhamid
Dr. Ahmed Rafat Ghoudieh
Submitted in Partial Fulfilment of the Requirements for the Degree of Master in Urban and Regional Planning, Faculty of Graduate studies at An-Najah National University, Nablus, Palestine
2007
Abstract
This thesis aims basically at studying the existing public services (schools and kindergartens) in Nablus City in terms of their capability, distribution and suitability for the urban expansion and population growth in the city. The thesis includes a comprehensive survey of all schools and kindergartens in the city in order to provide a data base of these services, in addition to data about the number of students, teachers and the architectural characteristics of the buildings and their services. Also, the level of satisfaction about such public services was measured through the results of the questionnaire distributed to a random sample of students.
The methodology of the study was based mainly on the descriptive and analytical research methods by using the tool of Geographic Information Systems and the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) as well as using certain geographic models like neighbouring link and effect zone.
The results of the study indicated the existence of randomness in the distribution of schools and kindergartens in Nablus City due to the absence of proper planning and reference to planning regulations. In addition, the study showed the lack of efficiency and capability of such services.
The study recommended the necessity of identifying local planning regulations for public services in Nablus City in particular and in other Palestinian cities in general. Also, it emphasized the necessity of establishing a spatial planning department at the Ministry of Education responsible for the distribution and planning of educational services as well as applying the planning regulations according to the population growth and geographic features of the settlements.
Finally, the study has recommended the establishment of a spatial database of educational services in the Palestinian Territories.
حمله
للقراءة والتحميل
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق