الأمية في محافظة الدقهلية
دراسة في جغرافية السكان
باستخدام نظم المعلومات الجغرافية GIS
إعداد الطالب
مجدي محمد علي
رسالة مقدمة لنيل درجة الدكتوراه من قسم الجغرافيا
كلية الآداب - جامعة المنصورة
إشراف
الأستاذ الدكتور فايز العيسوي
أستاذ الجغرافيا البشرية بكلية الآداب
جامعة الإسكندرية ورئيس القسم السابق
الأستاذ الدكتور منير بسوني الهيتي
أستاذ الجغرافيا الاقتصادية
ورئيس قسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية
بكلية الآداب - جامعة المنصورة
2008
مُلخص عن الرسالة
تهدف هذه الدراسة إلى عدة أهداف منها:إنشاء قاعدة بيانات رقمية للأمية في محافظة الدقهلية على مستوى الناحية والمدينة والمركز، والتعرف على حجم ومعدلات وتوزيع الأمية في محافظة الدقهلية، وأماكن توطن الأمية والعوامل الكامنة ورائها، تحديد العلاقة المباشرة بين الزيادة السكانية والزيادة في حجم السكان الأميين، التسرب من التعليم ودوره في زيادة الأمية كرافد أساسي ومهم في انتشار الأمية واستفحالها، التعليم وأثره على الأمية، وإلى أي مدى ساعد على الحد من تلك الظاهرة، خاصة تعليم الفتيات، وضع تصور عن الصورة المستقبلية لما ستكون عليه الأمية في محافظة الدقهلية.
يتناول الفصل الأول نمط توزيع السكان الأميون وكثافتهم وتوزيع فئات الحجم السكاني للأميين بحضر وريف المراكز، وقياس معدلات التحضر، والتقييم الجغرافي لتوزيع السكان الأميين والتركيز على كثافة السكان الأميين بأنواعها، وكذلك درجة التزاحم، مع وضع تقييم جغرافي للأمية عن طريق دراسة معامل التوطن على مستوى نواحي المحافظة.
ويظهر الفصل الثاني حجم ومعدلات النمو السنوي للسكان الأميين في محاولة لإظهار مدى ارتفاع وانخفاض حجم الأمية ومعدلات النمو السنوي لها، وإلى أي مدى تأثرت معدلات نمو السكان الأميين بالزيادة السكانية، وأوجه الشبه والاختلاف فيما بينهما، ودور الزيادة الطبيعية والهجرة على خصائص السكان.
وأفسح الفصل الثالث المجال لإظهار أنماط الخصائص السكانية المكتسبة للسكان الأميين على ثلاثة مستويات: خصائص الأميين صغار السن-14 سنة، مركزاً الطالب على عمالة الأطفال، لما لها من دور كبير ومؤثرا في زيادة معدلات الأمية والفقر، وبالتالي ارتفاع نسبة التسرب في الدقهلية، أما المستويين الثاني والثالث فيركزا على خصائص الأميين الشباب (15-34)، وخصائص الأميين الكبار (34+)، وذلك بتناول الخصائص الزواجية والاقتصادية والدينية، والخصائص التعليمية (الالتحاق بفصول محو الأمية)، ومدى مشاركة الأميين في العملية السياسية (الانتخابات).
ركز الفصل الرابع على ثلاثة متغيرات هي المتغيرات الديموغرافية والاقتصادية والاجتماعية، وتتميز هذه المتغيرات بتنوعها وثرائها وتغيرها عبر الزمن.
ويؤكد الفصل الخامس على متغيرين هما، السياسة الحكومية والتسرب، وهل أثرت سياسة تخلي الدولة عن التعيينات، ومدى فترة التعليم الإلزامي دورُ في زيادة معدلات الأمية؟ وإلى أى مدى نجحت أو فشلت سياسات الحكومية تجاه التعليم، وتحوله من التعليم الابتدائي إلى الأساسي ثم الإلزامي، وإلغاء الصف السادس ثم عودته مرة أخرى؟ إلى غير ذلك من السياسيات.
ويظهر الفصل السادس بعض الآثار الاقتصادية والاجتماعية للأمية في محافظة الدقهلية، مع التركيز على الخصوبة ومتوسط السن عند الزواج خاصة زواج الفتيات الصغيرات، ومفهوم الصحة الإنجابية ومدى تردد السيدات الأميات على الوحدات الصحية واستخدامهن لوسائل منع الحمل.
ويظهر الفصل السابع الخصائص التبادلية بين الأمية والعديد من المتغيرات الجغرافية، بلغت 58 متغيراً، وذلك باستخدام برنامج Spss. واختتم الطالب رسالته بعرضٍ لبعض النتائج التي توصل إليها، مع وضع بعض الفروض التوصيات التي جاءت في نهاية الرسالة، وإمكانية تحقيقها.
الفهرس
أولاً: فهرس الموضوعات
ثانياً: فهرس الأشكال
ثالثاً: فهرس الجداول
رابعاً: فهرس الملاحق
مقدمة
تقديم
تمهيد
الباب الأول
حجم وتوزيع وكثافة السكان الأميون بمحافظة الدقهلية
الفصل الأول
نمط توزيع السكان الأميون وكثافتهم
مقدمة
أولاً: توزيع السكان
1-التوزيع النسبي للسكان الأميين محافظة الدقهلية.
2- توزيع فئات حجم السكان الأميين بمراكز الدقهلية في الفترة (1960-2006).
3- تغير التوزيع الجغرافي لسكان الحضر.
4-التفاوت الجغرافي لفئات الحجم السكاني بحضر وريف مراكز الدقهلية.
5- فئات حجم السكان الأميون بنواحي محافظة الدقهلية.
6- التقييم الجغرافي لتوزيع السكان الأميين:
أ.نسبة التركز
ب. منحني لورنز.
ثانياً: كثافة السكان:
1- الكثافة العامة (الحسابية).
2- الكثافة الفزيولوجية.
3- الكثافة الزراعية.
4- درجة التزاحم.
5- درجة توطن الأمية.
الخلاصة
الفصل الثاني
تغير حجم و معدلات النمو السنوي للسكان الأميين
مقدمة
أولاً: تغير حجم السكان الأميين بمحافظة الدقهلية
ثانياً: التغير النسبي في حجم السكان الأميين بالدقهلية
ثالثاً: معدل النمو السنوي للسكان الأميين
رابعاً: معدلات النمو السنوي للسكان الأميين بمدن وريف الدقهلية
1- معدل النمو السنوي للسكان الأميين بمدن الدقهلية
2- معدل النمو السنوي للسكان الأميين بريف الدقهلية
خامساً: معدلات النمو السنوي للأميين بمراكز الدقهلية
سادساً: معدلات النمو السنوي للأميين حسب النوع (ذكور و إناث) بمراكز الدقهلية
سابعاً: السكان الأميون بنواحي محافظة الدقهلية:
1. معدل النمو السنوي بنواحي الدقهلية
2. نسبة الزيادة بنواحي الدقهلية
الباب الثاني
تنوع الخصائص الطبيعية والمكتسبة للسكان للأميين بمحافظة الدقهلية
الفصل الثالث
الخصائص العمرية - النوعية للسكان الأميين
مقدمة
أولاً: تغير الخصائص العمرية:
1. الخصائص العمرية للسكان الأميين بمحافظة الدقهلية.
2. تغير الخصائص العمرية للسكان الأميين بحضر وريف محافظة الدقهلية .
3. الخصائص العمرية للأمية حسب النوع .
4. الأميون و العمر الوسيط .
5. الأميون و نسبة الإعالة .
ثانياً: تغير الخصائص النوعية:
1. الأميون والتركيب النوعي.
2. الأميون ونسبة النوع بمراكز الدقهلية.
3. الأميون ونسبة النوع حسب فئات السن.
ثالثاً: الهرم السكاني للأمية و تغيراته:
1. تغير هرم الأميين بمحافظة الدقهلية مقارنة بمصر.
2. تغير هرم الأميين بحضر و ريف الدقهلية.
3. تباين هرم الأميين بمراكز الدقهلية.
4. التباينات المكانية للتوزيع العمري النوعي باستخدام طريقة الفروق النسبية
الخلاصة
الفصل الرابع
أنماط الخصائص السكانية المكتسبة للسكان الأميون
مقدمة
أولاً: خصائص الأميون صغار السن (14 سنة فأقل):
1. الخصائص النوعية.
2. الخصائص التعليمية.
3. الخصائص الاقتصادية (عمالة الأطفال).
4. الدخل.
5. عمالة الأطفال في القطاع الخاص.
6. عمالة الأطفال واتفاقية التجارة الحرة (الجات).
ثانياً: خصائص الأميون الشباب (15-34):
1. الخصائص الزواجية.
2. الخصائص الاقتصادية.
3. الخصائص التعليمية (الالتحاق بفصول محو الأمية).
4. المشاركة السياسية (الانتخابات).
5. الخصائص الدينية.
ثالثاً: خصائص الأميون الكبار (34+):
1. الخصائص الزواجية.
2. الخصائص الاقتصادية.
3. الخصائص التعليمية (الالتحاق بفصول محو الأمية).
4. المشاركة السياسية (الانتخابات).
5. الخصائص الدينية.
الخلاصة
الباب الثالث
المتغيرات المؤثرة في الأمية بمحافظة الدقهلية
الفصل الخامس
المتغيرات الديموغرافية والاقتصادية والاجتماعية
أولاً: المتغيرات الديموجرافية:
1. الزيادة السكانية.
2. تزايد حجم الأسرة.
3. زيادة نسبة الحضرية.
4. الهجرتين الداخلية و الخارجية.
ثانياً المتغيرات الاقتصادية:
1. النشاط الاقتصادي السائد.
2. الحرفة.
3. المهنة.
4. الحياة العملية.
5. النقل.
ثالثاً المتغيرات الاجتماعية:
1. الزواج المبكر.
2. ارتفاع مستوى الأجور لغير المتعلمين ( الدخل).
3. تغير النظرة إلى مستقبل التعليم.
4. العادات و التقاليد السائدة.
5. النظام الأسري.
الفصل السادس
المتغيرات الحكومية والتســـــرب
رابعاً المتغيرات الحكومية:
1. تخلي الدولة عن سياسة التعيينات.
2. تغير السياسات الحكومية.
3. مد فترة التعليم الإلزامي.
4. السبق الحضاري للمؤسسات التعليمية على رقعة المحافظة.
5. عوامل نجاح و فشل السياسات الحكومية.
خامساً التسـرب:
1. قياس معدلات التسرب بالمحافظة.
2. أسباب التســــــرب و دوافعه.
3. التوزيع الجغرافي للوضع الراهن للمؤسسات التعليمية على رقعة المحافظة.
4. التقييم الجغرافي للوضع الراهن للمؤسسات التعليمية على رقعة المحافظة.
الخـــــلاصة
الباب الرابع
الأوضاع الراهنة للأمية ومستقبلها
الفصـل السابع
بعض الآثار الاقتصادية و الاجتماعية للأمية في محافظة الدقهلية
أولاً: الأمية و الخصوبة.
ثانياً: الأمية و متوسط السن عند الزواج.
ثالثاً: الأمية و الهجرة.
رابعاً: الأمية و الوفيات
خامساً: الأمية و القوي العاملة
سادساً: الأمية والبطالة
سابعاً: الأمية ونسبة الإعالة
ثامناً: الأمية والجريمة
تاسعاً: الأمية والصحة الإنجابية
الخـــلاصـــة
الفصل الثامن
مستقبل السكان الأميون في ظل الأوضاع المتغيرة
أولاً:الإسقاطات السكانية لمحافظة الدقهلية و مراكزها.
ثانياً: الإسقاطات السكانية للأميين بمراكز الدقهلية.
ثالثاً: تقدير حجم السكان في سن الإلزام حسب النوع.
رابعاً: التوزيع الجغرافي للسكان في سن الإلزام حسب النوع.
خامساً: تقدير الاحتياجات التعليمية و الصحية للمحافظة.
سادساً: الأميون ومدى احتياجات سوق العمل.
سابعاً: الأميون و تفاعلهم مع المشكلات الاجتماعية و السياسية.
النتائج و التوصيات
المراجع
الملاحق
تحميل الأطروحة
👇
👇
تحميل الأطروحة من قناة التليغرام
للقراءة والتحميل
👇
المصدر: الجغرافيون العرب
جزاكم الله خيرا
ردحذف