التحليل المكاني لوظيفة التعليم الابتدائي
في مدينة السماوة للفترة (٢٠٠٤ -٢٠٠٦م)
م. م. رافد موسى عبد حسون العامري
كلية الآداب - جامعة القادسية
م. عدنان كاظم جبار الشيباني
كلية التربية - جامعة المثنى
مجلة القادسية في الأدب والعلوم التربوية - المجلد 8 - العدد 4 - 2009 - ص ص 135 - 166:
الخلاصة:
تبرز أهمية هذه الدراسة في تحليل وتشخيص واقع حال خدمات التعليم الابتدائي في مدينة السماوة وتحديد كيفية توزيعها ومدى كفياتها في تقديم الخدمة اللازمة للسكان على مستوى الأحياء السكنية في المدينة، لاسيما بعد التوسع الكبير الذي شهدته المدينة خلال المرحلة ألأخيرة وترامي اطرافها نحو المناطق المحيطة بها. وقد جاءت هذه الدراسة على ثلاثة مباحث تسبقها المقدمة،خُصص المبحث الاول لدراسة واقع خدمات التعليم الابتدائي في مدينة السماوة وقد ظهرفي ما يخص ذلك قلة عدد المباني المدرسية وفقاً للمؤشرات التخطيطية التربوية إذ بلغ معدل إشغال(مدرسة/بناية) نحو (١,٨) وإن هناك زيادة في عدد المدراس مقارنة بعدد التلاميذ اذ بلغ نصيب التلميذ من المدرسة نحو(٣٠٢) تلميذا/معلما فضلاً عن تحسن حصة المعلم الواحد من عدد التلاميذ اذ بلغت نحو(١٤) تلميذا/معلما،أما المبحث الثاني فقد ناقش التوزيع الجغرافي لمواقع المدارس الابتدائية واتضح عدم عدالته بين ألاحياء السكنية مقارنة بعدد السكان إذ انها تزداد في بعض الاحياء وتقل او تنعدم في أحياء أخرى،كما اتضح طول المسافة المقطوعة للتلاميذ من أماكن سكناهم نحو تلك المؤسسات التي بلغ متوسطها نحو(٦٣٥)م.أما المبحث الثالث،فقد عني بتحليل نمط التوزيع المكاني لمواقع المدارس الابتدائية وتحليله باستخدام صلة (الجوار الأقرب) وقد ظهر أن نمط التوزيع يتجه نحو (النمط المتباعد) غير منتظم القريب من العشوائية،إذ بلغت قيمة الجوار نحو(١,١٨٦).
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق